keyboard_arrow_up
menu
SV | EN | RU
SV | EN | RU

1. Спросите детей, кто является их любимым персонажем в фильме? Пусть дети по очереди будут изображать с помощью пантомимы своих любимых персонажей, пока остальные будут угадывать, кто это. Наконец, спросите, кто еще был в фильме, и как можно представить их?

  • Шон
  • Ширли (большая овца)
  • Тимми (ягненок)
  • Мать Тимми (с бигуди)
  • Остальные овечки
  • Фермер
  • Битцер
  • Свиньи
  • Бык
  • Ловец животных
  • Знаменитость, которую постриг Фермер
  • Животные, пойманные ловцом

2. Поделите детей на небольшие группы. Предложите им вместе подумать, какая сцена из фильма является самой интересной. Вы можете помочь, если группе тяжело разработать ответ. Затем каждая группа может представить выбранную ими сцену без разговоров, пока остальные будут угадывать, что это за сцена.

Несмотря на то, что в фильме нет разговоров, в нем много шума. После того, как все представили сцены, предложите детям подумать, какие бы звуки могли присутствовать в этих сценах. Попросите группы представить сцены вновь, пока остальные дети будут сопровождать показ звуковыми эффектами.